13岁中学生偷食禁果，家长无理取闹：处理违纪学生难死学校

【往期回读】

清校发现学生接吻  处理遭遇奇葩家长 

我校老师在放学后清校过程中，发现七年级4班小伦（男）和小圆（女）在接吻，现场还有五六个孩子围观。当场被老师制止后，还互相指责说：“老师，都怪他（她），非得把橘子的核吐到我嘴里边！”随后，老师就把这两个孩子交给学校政教处处理，通知小伦，小圆家长到校。小伦的妈妈的言行让人大跌眼镜！小伦妈妈：“我不相信我的孩子会做出这样的行为，你们有监控吗？我养的孩子比你们了解，我们家孩子有洁癖，别说给别人接吻，吃饭就从小都不给别人用一个碗。”随后，事实狠狠打了小伦妈妈的脸。经过调查取证，这两个孩子多次在班上放学后接吻，在课间操或者体育课上，小伦在跑步过程中多次去摸小圆的屁股，很多孩子都看到过。在事实面前小伦妈妈激动的说：“关于儿子早恋我们提前主动告诉过班主任，让班主任加强教育，结果出了这样的事儿，是你们学校教育不到位，班主任老师有责任！”事实是小圆经常去小伦家写作业，独处一室还经常关门，小伦的奶奶是一名高工，比较有觉悟，督促小伦爸爸把这个现象告诉给班主任老师。

因小伦小圆亲热接吻都在放学后进行，知情的学生又没人告诉老师，期间班主任老师虽然观察到他们关系不正常，但苦于没有实际证据，也旁敲侧击进行过思想教育。又怎么能扑灭干柴烈火呢！？

（网络配图，图文无关）

看聊天记录发现隐情  收手机证实偷吃禁果  

小伦小圆当众接吻被老师当场看到，经过耐心的批评教育，细致的调查取证，两个人均已经承认了错误，并向老师保证接受处理，改正错误。这时班主任收了班上小伦同学的手机，在聊天记录上，发现小伦小圆已经发生了两性关系。更令人瞠目结舌的是，小伦在QQ上把它当成一件值得炫耀的事告诉了自己的同学，怎么样去买避孕套，用了几个，自己如何忍着没有射进去，小圆告诉他很舒服。引起了同学的一片赞扬之声，诸如：牛X!你真厉害！因为证据充足，小伦小圆分别都如实写了事情经过。鉴于此种情况，小圆的家长除了一个劲儿的叹气，倒是很配合学校工作，小圆交代问题也说的很清楚，愿意接受学校的处理，愿意痛改前非。

学校为孩子人性化处理  妈妈护犊子无理取闹

经过学校政教处慎重考虑，对两个孩子进行人性化处理，因为这种事情不能够公开处理，处理结果如下：一、给小伦小圆记大过处分；二、保留学籍，两个孩子到外校临时借读。之所以这样处理，也是为孩子负责任，先让他们分离一段谁也不见谁，孩子们的注意力也容易转移，很有可能今后就分开了，从严肃校规校纪来讲，给予小伦小圆相应处罚，对其他学生和家长也是一个交代。小伦的妈妈不同意了，提出了：一是我儿子未成年人，就是犯了法，也不能影响我们正常上课，否则你们就是违反九年义务教育法；二是我们主动告诉班主任，孩子有早恋现象的，你们没有管理好，是老师失职；三是我们是划片生进来的，孩子出了问题，你们不能够往外校推，逃避责任；四是多次接吻发生在学校，学校教育监管有漏洞，特别是班主任失职；五是我们家没有能力找学校去借读，所以我们必须在本校继续就读，你们不让我们读，我们就去教育局告学校。学校顶住压力，坚决不能让小伦回原班就读，并答应学校可以出面替小伦找一所学校借读。经过艰苦的交锋，小伦妈妈同意学校的处理意见。

糊涂家长再生枝节  正直领导力挺学校

本以为事情就此结束了，但当晚班主任接到一个威胁电话，小伦爸爸说处理学生都是班主任的馊主意，扬言我在牢里面坐了20多年，他妈妈坐了10多年，什么都不怕，让班主任小心一点。第二天小伦的妈妈就到学校政教处，大吵大闹。理由一，小伦不想去外校就读，如果让小伦去外校就读，小伦说他就不活了。我已经失去生育能力了，孩子不想活了，如果孩子出了事儿谁负责？理由二，这么多天，你们就不让我们入班上课？是不是违反义务教育法了？理由三，孩子犯了错误，你们把的自己学生非得推到人家外校，你们是在逃避责任！当时我就对他进行了批驳，第一，我们这样做的目的就是为了更好地教育孩子，你应该配合学校对孩子进行教育，按照你的道理，如果你有生育能力，孩子就可以跳楼了吗？第二，学校从来都是说，孩子要抓紧找一所学校借读时间入班，希望你们家长配合，你们一直在拖延时间，怪不得学校。第三，孩子犯了这么严重的错误，作为家长应该行使好监护权，教育孩子听老师和家长的话，好好改正自己的错误，而不是孩子想不想去就不去了。经过再三沟通，小伦妈妈仍不卖账，直接到教育局去告了状。

接到家长的投诉后，教育局火速要求学校解释这件事情，副校长和我代表学校去教育局，向有关领导做了一个详细的汇报：第一，小伦小圆行为不轨，而且发生了性关系，并且小伦在网上炫耀这件事情，负面作用非常大，学校一定要进行必要的处理，否则其他家长会对学校有看法。第二，学校多次明确告诉家长，保留学籍，先去外校借读，这样让两个孩子分开一段时间，有利于孩子现在的学习和成长，等事情好转之后再回原校就读。第三，学校本着对学生负责任的态度，出面联系了其他学校借读，第四，按照九年《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》，《未成年人保护法》，的有关条款明确规定对有严重恶劣行为的孩子可以送到工读学校就读，学校出于人性化管理，选择了让其去其他学校借读，也是为了保护孩子。教育局的相关领导听到解释之后，立即回复要求小伦妈妈回到学校，与学校协商，尽快安排孩子去其他学校借读。经过教育局的行政干预，家长勉强接受了去外校就读的决定。我本想事情到此画上圆满句号，但想不到的事情又发生了。

问题孩子继续胡闹 护短家长不懂感恩 

经过校方的努力，亲自派我到兄弟学校接洽入班就读，兄弟学校接待的非常好，我简单的把事情的缘由告诉兄弟学校的领导，对方表示理解，愿意提供帮助，并很快安排入班就读。而且，找了一位负责任的老教师任教班级，我当时感到一身轻松，这事终于圆满画上了句号。可不曾想第二天，小伦的妈妈打电话，告诉我说兄弟学校拒绝孩子入班上课，我说为什么？小伦的妈妈的解释是原因是一，入校当天下午，孩子有病，到社区医院去看病，结果人比较多，看完病又忘了带手机，没有及时给老师请假，这个是怪家长不怪孩子。原因二，下午班上发练习试卷，没有给小伦发放，小伦表示不满，发卷的小干部说，我们是按原有的人数订的卷子，所以不能给你发。小伦当时就说我是某某中的学生，到你们学校你们应该给我发。引起不快。第三，小伦的父亲，听说孩子入了班，非要去学校看一看孩子的情况，喝了点酒硬闯学校门岗，进校后看到孩子，当时是自习课，老师例会不在班，在没有给老师打通电话的情况下，直接带孩子离开学校。第二天，学校的领导，要求家长到学校陪孩子写一个保证书，写完保证书之后，老师要求小伦大声念一遍，小伦坚决不念。学校的领导就委婉说：“你看，家长，孩子现在可能是真不想上学，请你把孩子先带回去，等孩子愿意上学的时候再联系。”

因为上不了课，小伦的妈妈要求立即转回原校就读，我校坚决拒绝。小伦的妈妈又到学校大吵大闹，说了几点理由：一孩子的学籍是你们学校的，必须转回原校就读，二借读学校本来就不想要我们，主要应该看表现，我们孩子不读咋了，不读就不让我们上课了，这是刁难，你说对不对？三，你们已经连续十几天不让我们上课了，这是不是违反义务教育法？我忍不住批驳她，一开始学校就明确保留学籍，学校从来没有说不让小伦就读，第二，你的孩子到借读学校违纪，而且拒不执行老师的教育，被劝走，是咎由自取！第三，除去调查取证，解决事情的两天，五一假期四天，剩下的时间都是你们跑到教育局起诉和不配合学校造成的，绝不能怪学校不让你们入校就读。由于学校态度比较坚决，绝不让小伦回原班就读。家长就质问出现这种情况，长期不让我们上课，你们学校就违反九年义务教育法，我要去告你们！我回答说，你可以去信访办及有关上级部门都行，按照现行的法律规定小伦应该去工读学校就读，我把工读学校的联系方式就告诉了小伦妈妈，小伦妈妈，爸爸和奶奶进行了家庭协商，先后多次给我打电话，要求回原校就读，均被我校拒绝。

家庭教育严重缺失  问题孩子骂母惊人

小伦家长后来无奈，咨询工读学校后，又回来要求回原班就读。理由是：一工读学校要求孩子自愿去就读，小伦不愿意去。二，我们是回民，工读学校没有回民饭，虽然我们家小伦学习不好，但正是长身体的时候，不能学习不好，我们不愿意到将来身体发育也不好。三我们家孩子虽然违纪了，但是我们家小伦很内向，很善良，工读学校那地方不是我们呆的地方。小伦的爸爸说，我当年就是在工读学校就读的，小伦这样的如果进了工读学校会被别人欺负死。我当即又对他们的理由进行了批驳：一工读学校由家长申请或者由原学校提出申请，教育主管部门批准，工读学校同意接收，就可以送到工读学校就读，不是孩子不愿意去就不去了，孩子想干嘛就干嘛，他怎么样才能接受教育？第二，每个学校对少数民族就餐肯定会有的考虑，食堂一般都设有少数民族窗口。第三90年代后，工读学校的管理有了变化，生源并不多，老师配备充沛，基本上是不超过十人一个班，不像你们想象的那样，学生欺负学生。又经过数次的斗智斗勇，最终，家长提出再找一个学校借读，于是学校就出面联系了另外一个兄弟学校，约定周一上午领小伦去入校借读，我如约到了借读学校门口，小伦正拿着手机玩，我就告诉他：“你到新的学校一定要遵守本校的规章制度，快把你的手机放好”，小伦的妈妈才把手机放进包里。

在借读学校的政教处，进行交接手续前，借读学校的政教主任说：“孩子，你半道转学一定都是有原因的，因为是友好学校，所以可以接纳你过来就读，你告诉我你是什么原因才来借读的？”小伦和小伦的妈妈都没有吱声，我就解释说：“行为不检点”，小伦的妈妈马上接口说：“主要是女孩太主动了，整天缠着我们。”令人震惊的一幕出现了，小伦当众骂了他妈妈一句：“你放屁！”办公室五六个老师当时都惊呆了，我就说：“小伦你过来，你为什么骂你妈妈妈？骂你妈妈，总归要有个原因吧！？”小伦说：“没有原因，我想骂就骂他她”小伦的妈妈为了下台，就郑重其事的说：“你给我道个歉，这个事算过了！”小伦说：“你凭什么让我给你道歉”借读学校的政教主任当即说：“不是不帮忙，这样的孩子，我们实在是不敢收！”我一看脸上挂不住，就告诉小伦妈妈：“这孩子这么没有规矩，别人拒收也正常，你跟我赶紧离开吧！”出了办公室的门，小伦妈妈就给小伦爸爸打电话，当时两个人在电话当中就吵得不可开交，大概意思是小轮爸爸怪小伦妈妈多嘴多舌，小伦妈妈怪小伦爸爸不管不问！走到学校大门口，小伦就开始在妈妈身上、包里掏来掏去，后来把手机拿出来了。小伦的妈妈就问他：“妈妈说话，不也是为了你好，你为什么骂妈妈？”小伦说：“因为你说的不对，女孩儿是我让她去咱们家的”。说完拿着手机，扬长而去。这事儿还没有完，其中又发生了数次的斗智斗勇，家长装疯卖傻，胡搅蛮缠，什么手段都用了一遍，学校坚持小伦不能入校原班就读。

坚持原则最终胜利  教育学生愁煞老师

最后斗争的结果，小伦家长要求在帮小伦找一所学校就读，这次吸取了前两次的经验教训，我庄重的对小伦爸爸、小伦妈妈及小伦进行了谈话，如果这次你们不珍惜机会，按照现行的法律政策，你们只有去工读学校就读！经过艰苦的斗争，为了挽救一个祖国的花朵，学校用尽了浑身的解数，最终把小伦送到了一个离奶奶家较近的一个学校解读，此事算是划上了一个句号。

这个事情虽然过去了，但是令人久久不能平静。处理像这种未成年人，犯了不该犯的错误的违纪学生，成为学校的一个大难题！公开处理违反了隐私权，私下处理不疼不痒，家长甚至都不感到有多严重，对于孩子来讲，也没有受到应有的处罚，对自己犯的错误，也没有承担任何后果。家庭教育的缺失造成的恶果却需要学校和学校老师来承担！看来我们国家《预防未成年人犯罪法》等法律条款，需要做相应的调整了，最起码应该强制执行矫正有严重不良行为的条款，否则，学校老师还能够正常教学吗？

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